Eľkonin

Pri tejto metóde nejde o rýchlosť čítania, ale o kvalitný základ, ktorý deťom pomôže neskôr čítať plynulo a s porozumením. Dôraz kladie na rozvoj fonematického uvedomovania, teda schopnosti vnímať a rozlišovať jednotlivé hlásky v slovách. Celý program je veľmi hravý, detskou formou sa riešia jazykové úlohy, pri ktorých im pomáhajú rozprávkové bytosti , ktoré majú zaujímavé mená a funkcie.

Deti pracujú v malých skupinkách alebo individuálne

- rozvíjajú jazykový cit

-naučia sa rozlišovať hlásky a slabiky

-rozvíja sluchovú pamäť a pozornosť

- získavajú základy pre ľahší štart v škole

Ideálny program pre predškolákov a deti s predĺženým predprimárnym vzdelávaním ( tzv. deti s odkladom školskej dochádzky), ale využíva sa aj pri rizikových žiakoch v nižších ročníkoch ZŠ a pri deťoch s dyslexiou.

-deti sa najprv učia počúvať a rozkladať slová na hlásky

-využívajú kartičky, schémy a farebné značky, aby lepšie chápali štruktúru slov

-čítanie nezačína hneď spájaním písmen, ale systematickou prácou so zvukovou stránkou jazyka

-postupne sa prechádza od uvedomovania si hlások k spájaniu písmen do slabík a slov

-deti lepšie porozumejú princípu čítania

-rozvíja sa pozornosť a pamäť

-prevencia ťažkostí s čítaním a písaním (dyslexia, dysgrafia)